Resumen de La enseñanza de los medios de comunicación según las prescripciones oficiales: reflexiones y propósitos
En este artículo se revisa la normativa oficial reciente referida a la incorporación de los medios de comunicación a los currículos educativos; se pretende insertar la actuación legislativa en el marco teórico sobre enseñanza de los medios configurado en los últimos cuarenta años y se trata de evidenciar que la perspectiva adoptada en el tratamiento de los medios trasluce percepciones más amplias de carácter social o educativo. Se incide, finalmente, en la necesidad de insertar los mensajes mediáticos en sus contextos de emisión y recepción.
