Análisis de los principios pedagógicos que sustentan los procesos de transición entre la enseñanza primaria y la secundaria obligatoria

• Cateri Soler García ^[1] ; Antonio Nadal Masegosa ^[1] ; Marcos Alfonso Payá Gómez ^[1] ; Eugenia Fernández Martín ^[1]
  1. [1] Universidad de Málaga

     Universidad de Málaga

     Málaga, España

     
• Localización: La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones, estudios y experiencias / coord. por Antonio S. Jiménez Hernández, Cindy Joulieth Castro Ramírez, Maribel Vergara Arboleda, Ruth Stella Chacón Pinilla, 2023, ISBN 978-84-19690-00-5, págs. 1500-1508
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)