Resumen de Museu Universitário, pós-graduação e extensão: Parcerias em busca de uma universidade mais inclusiva
Aline Rocha de Souza Ferreira de Castro, Damiane Daniel Silva Oliveira dos Santos, Nathally de Almeida Rosário, Patricia Silva Dorneles, Daniel Monteiro Pereira, Tatiana de Castro Barros Fonseca, Eveline Milani Romeiro Pereira Aracri, Adriana Vicente da Silva de Souza
Este trabalho tem como objetivo apresentar as estratégias que vêm sendoutilizadas pelo Museu da Geodiversidade (UFRJ) para tornar-se um espaço de ciênciaacessível a todos os públicos, especialmente às pessoas com deficiência. Por ser ummuseu universitário que não dispõe de recursos próprios para sua gestão, a instituiçãose vale daquilo que ela tem de melhor e de característico para poder viabilizar suasações: a tríade indissociável entre ensino, pesquisa e extensão que determina asatividades-fim de uma universidade. É através da parceria com o Curso deEspecialização em Acessibilidade Cultural do Departamento de Terapia Ocupacional;da participação em editais de concessão de bolsas para graduandos oferecidos pelaPró-Reitoria de Extensão e das parcerias com outros setores da UFRJ, como oLaboratório de Modelos 3D e Fabricação Digital (LAMO/UFRJ) da Faculdade deArquitetura e Urbanismo e o Instituto Tércio Pacitti de Aplicações e PesquisasComputacionais (NCE/UFRJ) que se iniciam e tomam forma as ações do MGeo emrelação à mediação cultural inclusiva. Embora as atividades realizadas ainda sejampoucas, como, por exemplo: visita mediada em Libras, produção de jogos educativos,pranchas de comunicação, cartilhas e oficinas de sensibilização, além do desenvolvimento, em curso, de ferramentas táteis, do App MGeo com realidadeaumentada e do roteiro de audiodescrição; elas demonstram a força e o esforço quea comunidade acadêmica faz para garantir aquilo para o qual ela foi criada: o acessoe cultivo do saber humano a todos de forma igualitária.
