Consulta a profesores como medio de aproximación a las concepciones de los estudiantes acerca del número real

• Autores: Martha Ferrero, Virginia Montoro
• Localización: Revista de Educación Matemática (RevEM), ISSN-e 1852-2890, ISSN 0326-8780, Nº. Extra 1, 2012
• Idioma: español
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