Como epílogo a esta monografía ofrecemos una selección de textos, en forma de citas de diferentes autores y autoras, sobre la construcción escolar de los hábitos lectores. Escritos en México, España, Argentina, Colombia, Francia, Inglaterra y Brasil, estos textos constituyen una invitación a seguir leyendo y reflexionando sobre el sentido escolar, sociocultural y político de la alfabetización lectora en el contexto de las sociedades actuales
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