La soledad de los Métodos Numéricos en la EPI de Gijón

• Pedro Fortuny Ayuso ^[1] ; Pedro Mª Suárez Rodríguez ^[1] ; Luis Bayón Arnau ^[1] ; José Mª Grau Ribas ^[1] ; J. A. Otero Corte ^[1]
  1. [1] Universidad de Oviedo

     Universidad de Oviedo

     Oviedo, España

     
• Localización: XXVI Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas: libro de actas, 2018, ISBN 978-84-17445-02-7, págs. 84-95
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    Este trabajo analiza en primer lugar la insólita situación de la asignatura de Métodos Numéricos en la EPI de Gijón dentro del panorama universitario español. En segundo lugar y dados los inconvenientes que presenta su ubicación en el plan de estudios, proponemos una metodología que trata de mejorar la integración de dicha asignatura dentro de la carrera. A través de la realización de trabajos grupales el alumno será consciente del verdadero alcance de los contenidos que ha estudiado.

  • English

    We analyze, first of all, the unbelievable situation of the course on Numerical Methods in the EPI at Gijón compared to the Spanish academic curriculum. After assessing the inconveniences caused by that situation, we propose a methodology which attempts to palliate them and improve its integration in the degree. By means of group projects, the student will be able to assess the true outreach of the contents of the course.