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Implantación del programa de mentorías entre iguales MENTOR EPIGIJON

    1. [1] Universidad de Oviedo

      Universidad de Oviedo

      Oviedo, España

  • Localización: XXVI Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas: libro de actas, 2018, ISBN 978-84-17445-02-7, págs. 907-918
  • Idioma: español
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)
  • Resumen
    • español

      El trabajo describe la evolución del Programa de Mentorías de la Escuela Politécnica de Ingeniería de Gijón. Se trata de un programa de mentorías entre iguales en el que una selección de estudiantes de los últimos cursos (Mentores) orientan a estudiantes de nuevo ingreso (Mentorizados) con el objetivo principal de facilitar su adaptación al entorno universitario. El programa también potencia el desarrollo de capacidades y habilidades sociales y de liderazgo de los Mentores, que cuentan con el apoyo de un grupo de profesores. Esta estructura del programa de mentorías es pionera en la Universidad de Oviedo. En el trabajo se analizan, entre otros aspectos, las estadísticas de participación de los colectivos: Tutores, Mentores y Mentorizados. Finalmente, se presentan los resultados de encuestas de valoración que demuestran un alto grado de satisfacción.

    • English

      In this paper, the peer mentoring program of the Polytechnic School of Engineering of Gijon is described. It is a peer tutoring program where a group of experienced students (Mentors) help new students (Mentees) to overcome the difficulties they find in adjusting to university life. These Mentors are supported by a group of teachers (Tutors). This kind of tutoring program is a pioneer at the University of Oviedo. This program also enhances the development of social and leadership skills of Mentors. In this study, the implementation of the program and the participation of Tutors, Mentors and Mentees are analysed. Finally, the results of an opinion poll are presented. They show a high degree of satisfaction.


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