Un proyecto de investigación para el desarrollo de la competencia científica en la Educación Obligatoria

A. Blanco López ^[1] ; E. España Ramos ^[1] ; F.J. González García ^[1]
1. [1] Universidad de Málaga
  
  Universidad de Málaga
  
  Málaga, España
Localización: XXIV Encuentro de Didáctica de las Ciencias Experimentales: 24 EDCCEE : 21 al 23 de julio de 2010, Baeza (Jaén) / Ana María Abril Gallego (ed. lit.), Asociación Española de Profesores e Investigadores en Didáctica de las Ciencias Experimentales (aut.), Universidad Internacional de Andalucía (col.), Antonio Quesada Armenteros (ed. lit.), 2010, ISBN 978-84-8439-523-2
Idioma: portugués
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Resumen
- El desarrollo de competencias básicas por parte de los estudiantes de la Educación Obligatoria y, enconcreto, el de la competencia científica, constituye un desafío para el sistema educativo en suconjunto. Llevar a cabo en las aulas una enseñanza basada en el desarrollo de competenciasrequerirá esfuerzo y atención a múltiples factores. De algunos de ellos no se dispone de datosempíricos en los que fundamentar las políticas y estrategias de desarrollo del currículum y deformación del profesorado. En concreto, de referentes para la enseñanza de la competenciacientífica en distintos niveles y ciclos educativos, de estrategias y materiales didácticos adecuados yde estrategias de formación del profesorado.La finalidad del proyecto de investigación, que aquí se presenta, es obtener datos empíricos sobreestos aspectos, concretándolos en un modelo para el desarrollo de la competencia científica en eltramo 10-16 años de la Educación Obligatoria que integre distintas perspectivas existentes (la de loscurrículos, la de PISA y la de las evaluaciones de diagnóstico). En esta comunicación se presentanlos objetivos, la metodología, el plan de trabajo elaborado para llevarlo a cabo, el equipo delproyecto y los resultados que se pretenden alcanzar.