Resumen de Los diccionarios bilingües como herramientas de referencia para estudiantes avanzados de español como lengua extranjera
El propósito del presente artículo es evaluar hasta qué punto los diccionarios bilingües pueden ayudar al estudiante italófono de español como lengua extranjera que acude a ellos en busca de apoyo para la realización de tareas de composición escrita o de traducción inversa. Entre los numerosos problemas de interferencia que pueden presentarte entre dos lenguas tan próximas como el español y el italiano, queremos centramos en un punto que, basta hace unos años, no parecía interesar demasiado a los gramáticos ni a los lexicógrafos: los marcadores del discurso. Puesto que el campo de los marcadores discursivos es muy amplio, limitaremos el estudio a la forma en fin. Comenzaremos examinando brevemente los empleos discursivos de este reformulador para, a continuación, identificar qué equivalentes ofrecen es de los diccionarios bilingites más utilizados en el ámbito de estudio italiano/español. Finalmente, estableceremos cuáles de estas soluciones se emplean en qué contextos y observaremos si se pueden proponer otros equivalentes ausentes en las obras lexicográficas y que el estudio te hade conocer si quiere llegar a dominar el comportamiento pragmático del marcador en cuestión
