Math through Move: taller de investigación y uso de herramientas educativas mediante el movimiento
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Marcel Bassachs [1]
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[1] Compañía de danza Moviment Lantana
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- Localización: Movimiento y lenguajes: de la experiencia sensoperceptiva a la conciencia y el pensamiento / coord. por Dolors Cañabate Ortiz, Alba Soler, 2017, ISBN 978-84-9980-758-4
- Idioma: español
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
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Resumen
Este capítulo describe las bases de un taller práctico que surge del proceso de investigación sobre las competencias matemáticas y artísticas, llevado a cabo por la compañía de danza Moviment Lantana, formada por científicos, coreógrafos y especialistas en educación (psicopedagogía y didácticas específicas) de la Universidad de Girona. El taller de iniciación «Math through Move» (MTM) propone un análisis de la propuesta didáctica en forma de taller vivencial que define estrategias y actividades contextualizadas en el marco teórico de las inteligencias múltiples (Gardner, 2006) implementadas a través del movimiento y la danza. Este taller pretende ofrecer herramientas a los maestros y educadores para experimentar, a través del movimiento, conceptos artísticos, científicos y matemáticos.
