En aquest article us presentem una seqüència sobre flotació per al segon cicle d’educació primària. Per al disseny ens hem basat en l’enfocament d’ensenyament basat en la indagació, la modelització i l’argumentació i en el model científic escolar de forces. La seqüència ha estat implementada i discutida amb mestres en actiu i amb el seu alumnat de 4t d’educació primària per avaluar-la i introduir-hi els canvis necessaris.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados