Resumen de La formación inicial del profesorado de BUP
Tras citar algunas de las razones de la crisis del modelo tradicional de enseñanza, se aborda la problemática de la formación del profesorado de Enseñanza Secundaria. El nuevo papel asignado al profesor como animador, guía y auxiliar del aprendizaje exige una preparación. Se propone la formación del profesorado de Secundaria como tarea conjunta de la Universidad y de los centros de enseñanza Secundaria. Se expone una experiencia del Departamento de Geografía de la Universidad Autónoma de Barcelona.
