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Promoción del bienestar infanto-juvenil mediante el trabajo en red: una experiencia en construcción

  • Autores: Susana Lázaro Visa, Eva Gómez Pérez, Noelia Fernández Rouco, Andrés A. Fernández Fuertes
  • Localización: Investigar para acompañar el cambio educativo y social: el papel de la Universidad : libro de actas / coord. por Adelina Calvo Salvador, Carlos Rodríguez Hoyos, Ignacio Haya Salmón, 2014, ISBN 978-84-697-1382-2, págs. 1564-1572
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Promoting child and adolescent well-being through networking: an experience in progress
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      Uno de los mayores retos al que nos enfrentamos durante los próximos años implica optimizar los recursos de los que disponemos para afrontar las situaciones de desprotección a la infancia. Este reto parece suponer también un cambio de óptica en su afrontamiento. No se trata solo de actuar en aquellos casos en los que se detecta una situación de desprotección, sino de dirigir también nuestro esfuerzo al desarrollo de las condiciones familiares, escolares y comunitarias que favorecen el desarrollo saludable en los menores. Desde esta idea, nutriéndonos de referentes claves para el bienestar en la infancia y adolescencia, se organiza la siguiente propuesta, en la que se presentan las fases en la formación de una red interprofesional para la promoción del bienestar infanto-juvenil en una mancomunidad de Cantabria

    • English

      In next year the optimization of available resources to address situations of vulnerability in childhood is a major challenge. Such challenge also seems to involve a change in coping patterns of that situation. Thus we need to act in cases of children's vulnerability as well as to develop family, school and community conditions that promote healthy development in childhood. From this idea and considering theoretical and practical references concerning how to promote well-being in children and adolescents, the following proposal arises: in this paper are presented different phases in the formation of an interprofessional network for the promotion of child and adolescent well-being in an area of Cantabria.


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