Las redes sociales han pasado a formar parte de nuestras vidas, especialmente de los más jóvenes. El ciclo de mejora que en este trabajo se presenta, implantado en las asignaturas de Derecho Civil y de Derecho Penal, pretende demostrar, a nivel docente, que el uso de esta herramienta por sus destinatarios, habituados a las mismas, puede resultar especialmente fructífero, facilitando un aprendizaje ágil y práctico de la materia.
Social networks have become part of our lives, especially of the youngest. The improvement cycle that is presented in this work, implemented in the subjects of Civil Law and Criminal Law, aims to demonstrate, at the teaching level, that the use of this tool by its recipients, accustomed to them, can be especially fruitful, facilitating agile and practical learning of the subject.
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