El enfoque de enseñanza por indagación ayuda a diseñar secuencias: ¿Una rama es un ser vivo?

• M. Rut Jiménez-Liso ^[1] ; Estela Giménez ^[1] ; María Martínez-Chico ^[1] ; Francisco J. Castillo-Hernández ^[1] ; Rafael López-Gay ^[1]
  1. [1] Universidad de Almería

     Universidad de Almería

     Almería, España

     
• Localización: Propuestas de educación científica basadas en la indagación y modelización en contexto / Jordi Solbes (ed. lit.), María Rut Jiménez Liso (ed. lit.), 2019, ISBN 978-84-17706-79-1, págs. 99-122
• Idioma: español
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