Resumen de ¿Cuáles son los ingredientes imprescindibles para indagar en el aula?
Francisco José Castillo Hernández, María Rut Jiménez Liso, María Martínez Chico, Rafael López-Gay
En este artículo presentamos las fases indispensables de la indagación en el aula. Para ello, desgranamos las actividades de una secuencia corta para educación primaria que está centrada en la temática de la flor, especificando con qué fases de la indagación se corresponden y las razones que nos llevan a realizarlas. Finalmente, resumimos toda la secuencia mediante un ciclo en el que vinculamos las actividades con las fases y sus objetivos didácticos.
