Resumen de Programa de desarrollo de la personalidad eficaz en contextos educativos: primeros resultados

Francisco Martín del Buey, Ana Fernández Zapico

• español

  El objetivo de esta investigación es comprobar la validez del "Programa Integrado de Desarrollo de la Personalidad Eficaz en Contextos Educativos" (Martín del Buey, 1997; 2000) en la Educación Secundaria. Para lograrlo, hemos confeccionado un cuestionario de 44 ítems que mide las cuatro subvariables que conforman la Personalidad Eficaz: Autoconcepto y Autoestima; Motivación, Atribución Causal y Expectativas; Afrontamientos y Solución de Problemas y Habilidades Sociales. Los resultados muestran que el programa presenta mayor validez en el Primer Ciclo de Educación Secundaria Obligatoria y especialmente en el primer curso.

• English

  The objective of this investigation it is to verify the validity of the "Integrated Program of Development of the Effective Personality in Educational Contexts" (Martín del Buey, 1997; 2000) in Secondary Education. To achieve that, we have made a 44 items questionnaire that measures the four subvariables that conform the Effective Personality: Self - Concept and Self - Esteem; Motivation, Causal Attribution and Expectations; Facing and Solving Problems and Social Abilities. The results show that the program presents greater validity in the First Cycle of Obligatory Secondary Education and specially in the first course.