Antonio Joaquín Franco Mariscal, Enrique España Ramos, Ángel Blanco-López
Este artículo presenta una unidad didáctica en torno al problema de la salud e higiene bucodental, diseñada para fomentar el desarrollo de las competencias básicas en estudiantes españoles de secundaria de 15-16 años, prestando especial atención en la competencia científica. Los resultados de la puesta en práctica y evaluación de dicha unidad durante tres cursos escolares, ponen de manifiesto que la mayoría de los estudiantes alcanzan los objetivos previstos y muestran avances en el desarrollo de sus competencias básicas, aumentando su motivación e interés por la ciencia.
A teaching unit about oral and dental health and hygiene, designed to encourage key competences in high school Spanish students (aged 15-16), with particular emphasis on scientific competence is presented in this paper. The results of the implementation and assessment of the unit for three school years show that the most of the students reaches the expected objectives improving their key competences. An increase in students’ motivation and interest in science is observed too.
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