Resumen de Modelado del estudiante para ambientes de aprendizaje de lecto/escritura
Mario Renán Moreno Sabido, Ingrid Kirschning Albers
En este documento se describe el desarrollo del modelo del estudiante para un ambiente de aprendizaje de lecto/escritura. El modelado de estudiante fue diseñado de tal forma que pueda ser utilizado en un ambiente en donde los usuarios se apoyen para el aprendizaje de la lectura, escritura o ambas. También se mencionan las bases teóricas acerca del modelo del estudiante. Finalmente, se muestran los resultados obtenidos de las pruebas al modelo, así como también las conclusiones a las que se llegaron al final de este trabajo.
