Resumen de Improvisación y creación en educación infantil: Experiencia práctica a través del "soundpainting"

Cristina Arriaga Sanz, Iskandar Rementeria Arnaiz

• El lenguaje soundpainting posibilita la experiencia de la creación y la composición musical. Resulta idóneo para la formación inicial de profesorado en educación infantil, con el fin de potenciar su creatividad y acercarse a otra perspectiva de la educación musical. En este artículo se describe una experiencia llevada a cabo con universitarias en colaboración con un centro educativo de Bilbao.