Resumen de Diseño y Validación de un Instrumento de Evaluación de Competencias para la Gestión de la Carrera Emprendedora
María Fe Sánchez García, Magdalena Suárez-Ortega
- español
Este trabajo tiene como finalidad diseñar un instrumento para evaluar las competencias que están presentes en la carrera emprendedora y que permiten gestionar los talentos conducentes al éxito en el mundo empresarial. Incluye dos escalas que evalúan respectivamente las competencias emprendedoras y las competencias generales de gestión de la carrera. Se realiza un estudio de validez de contenido mediante el juicio de 16 expertos, aplicándose a una muestra de empresarios consolidados y emprendedores en transición ( n =248). Se estudia su estructura factorial (mediante análisis factoriales exploratorio y confirmatorio) confirmándose la validez del modelo obtenido y compro bando su consistencia interna (α=.868 y .905). El análisis de conglomerados identifica tres perfiles relevantes. Se concluye acerca de la idoneidad y utilidad del instrumento, y se discute sobre la caracterización e implicaciones de los perfiles competenci ales hallados con relación a las variables sociodemográficas.
- English
The purpose of this work is to design an instrument to assess the competencies that exist in the entrepreneurial career, which allow to manage the conducive abilities in order to be successful in the business e n vironment. It includes two scales that evaluate respectively the entrepreneurial competences and the management general skills of the career. A validity study of content has been made with the trial of 16 experts, applying it to a sample of employers and entrepreneurs in transition ( n =248). The factorial structure has been analysed (th rough exploratory and confirmatory factorial analysis), confirming the validity of the model obtained and checking its internal consistency ( α =.868 and .905). The cluster analysis identifies three relevant profiles. The study concludes about the appropriat eness and usefulness of the instrument and discusses the characterization and implications of the competence profiles found with regard to the sociodemographic variables.
