Un ejemplo de trayectoria de aprendizaje-enseñanza para educación infantil:: Orientar, construir, operar con cuerpos y figuras

• Autores: María Luisa Novo, E. Espina
• Localización: Investigación en Educación Matemática XXI / coord. por José María Muñoz Escolano, Alberto Arnal Bailera, Pablo Beltrán Pellicer, María Luz Callejo de la Vega, José Carrillo, 2017, ISBN 978-84-16723-42-3, pág. 563
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • An example of learning-teaching trajectory for child education:: guiding, building, operating with solid shapes and figures
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