Resumen de El treball en equips docents: possibilitats, límits i reptes

Anna Escofet Roig, Ferran Cortés Izquierdo, Montserrat Freixa Niella, Miquel Gómez i Serra

• La nova configuració dels ensenyaments, en el marc de l�EEES, ha facilitat la constitució d�equips docents.

  Aquest és un dels temes claus de la universitat però alhora un tema pendent per la dificultat del canvi de cultura del professorat, emmarcada en estructures poc àgils i flexibles. La recerca proposada es centra en el diagnòstic de la situació dels equips docents dels ensenyaments de la Facultat de Pedagogia de la Universitat de Barcelona, des de la implantació de Bolònia fins l�actualitat. El diagnòstic serveix per obtenir el perfil d�equips i la percepció del professorat sobre els equips docents.