Experiencias de uso del edublog en docentes participantes en un proyecto de innovación en Educación Superior

• Autores: Alexandra Valencia-Peris, Jorge Lizandra Mora
• Localización: Edunovatic 2016. I Congreso Virtual internacional de Educación, Innovación y TIC: del 14 al 16 de diciembre de 2016. Libro de actas, 2016, ISBN 978-84-617-7628-3, págs. 654-656
• Idioma: español
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• Resumen

  • Actualmente, es cada vez más habitual la asociación entre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, entre las que se incluye el trabajo con edublogs, y el desarrollo de prácticas docentes innovadoras (Fuentes, 2012). No obstante, el valor real de la innovación radica en la reflexión sobre la orientación pedagógica que se les otorga (Metzler, Lund y Gurvitch, 2008).