Resumen de Perfil do hábito de leitura sobre a temática atividade física e obesidade de licenciandos em Educação Física de uma universidade privada do sul do Brasil

Rhenan Ferraz de Jesus, Jaqueline Copetti

• español

  El objetivo de este estudio fue analizar el perfil del hábito de la lectura de los estudiantes de la licenciatura en Educación Física desde una universidad privada de Alegrete, RS sobre el tema de la actividad física y la obesidad, además de las herramientas más utilizadas por los mismos. Se trata de un estudio descriptivo de tipo cruzado en el que 60 estudiantes fueron consultados por medio de un cuestionario sobre las siguientes preguntas: 1) “¿Tienes el hábito de la lectura?” y 2) “¿Cuál(s) es(son) la(s) fuente(s) que te mantiene actualizado(a) sobre el tema de la actividad física y la obesidad?”. Para analizar los resultados, se utilizó el programa estadístico SPSS. Los resultados mostraron que la mayoría de los estudiantes (55%) son de sexo masculino ( ♂ ). En la primera pregunta, la mayoría de los encuestados contestaron „si‟. En la otra pregunta, hubo énfasis en „Internet‟ como una herramienta utilizada por la mayoría de los estudiantes de la Educación Física para mantenerse al día sobre el tema, apareciendo en 15 (71,42%) variantes en común, de los 21 tipos de respuestas. Se cree que el hábito de la lectura es una opción que viene a agregar (plus) y sumar positivamente al conocimiento de profesores de Educación Física como una herramienta indispensable y es esencial para la formación de este educador.

• português

  O objetivo deste estudo foi analisar um perfil do hábito de leitura de Licenciandos em Educação Física de uma Universidade privada de Alegrete, RS sobre os temas atividade física e obesidade, bem como os instrumentos mais utilizados pelos mesmos. Estudo descritivo de cunho transversal, onde 60 acadêmicos foram investigados por meio de um questionário sobre as seguintes questões: 1) “Você tem hábito de ler?” e 2) “Qual(is) é(são) a(s) fonte(s) que você se mantém atualizado(a) sobre a temática atividade física e obesidade?”. Para análise dos resultados, utilizou­se o programa estatístico SPSS. Foi possível evidenciar que a maioria dos estudantes (55%) é pertencente ao sexo masculino ( ♂ ). Para a primeira questão, grande parte (66,7%) dos entrevistados respondeu „sim‟. Para o outro questionamento, houve destaque para a „Internet‟ como instrumento mais utilizado pelos acadêmicos de Educação Física para se manterem atualizados sobre a temática, aparecendo em 15 (71,42%) variantes em comum, dos 21 tipos de respostas obtidas. Acredita­se que o hábito da leitura seja uma opção que vem a somar (plus) e agregar positivamente aos conhecimentos dos professores de Educação Física como uma ferramenta a qual se faz indispensável e é essencial à formação deste educador.