Resumen de Les xarxes socials com a espai de col·laboració, de trobada i de formació del professorat
El present article analitza les potencialitats de les xarxes socials en la formació inicial i contínua del professorat. Aquests contextos de formació informal es caracteritzen pels aspectes següents: la representació del professor com a agent actiu en la seva pròpia formació, i el sentiment de pertinença a una comunitat d’aprenentatge, la qual facilita la interacció entre iguals, la compartició d’experiències i recursos amb altres docents i la reflexió sobre la pròpia pràctica educativa.
