Hacia una formación del profesorado basada en la integración entre la práctica y la teoría: Una experiencia en el Practicum desde el modelo realista

• Autores: Ángel Alsina i Pastells, Roser Batllori
• Localización: Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 85, 2015, págs. 5-18
• Idioma: español
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