Taller de escritura de E/LE: Primera parte: La evaluación

• Autores: María del Mar Boillos Pereira, Manuela Álvarez Álvarez
• Localización: Actas de las IV Jornadas de Formación para Profesores de Español en Chipre / coord. por Pedro Jesús Molina Muñoz, 2012, ISBN 978-9963-700-30-1, págs. 63-71
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este taller tiene como objetivo despertar la capacidad crítica del profesor en cuanto a su sistema de evaluación de la competencia escritora con el fin de diseñar una técnica basada en las nuevas corrientes teóricas y acorde a las necesidades del destinatario. Esta propuesta parte de la idea de que la evaluación es reflejo y está vinculada a la planificación y la gestión del aula de español/lengua extranjera. Por tanto, se hace hincapié en la importancia que se debe conceder a esta fase del proceso de enseñanzaaprendizaje y se dan claves para maximizar la producción escrita de los alumnos y rentabilizar el feedback en pos de un mejor sistema de enseñanza independientemente del nivel de dominio del hablante.