El hipertexto en el proceso de enseñanza-aprendizaje

• Jesús Hernández García ^[1] ; José Miguel Montequi Martín ^[2] ; Miguel Ángel Cadrecha y Caparrós ^[1] ; Armando García-Mendoza ^[3] ; Paloma González Castro ^[1] ; Luis Álvarez Pérez ^[1]
  1. [1] Universidad de Oviedo

     Universidad de Oviedo

     Oviedo, España

     
  2. [2] IES "Universidad Laboral" de Gijón
  3. [3] IES "Alfonso II" de Oviedo

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• Localización: Aula abierta, ISSN 0210-2773, Nº 75, 2000, págs. 65-82
• Idioma: español
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• Resumen

  • El «Hypertexto» es una herramienta para procesar la información que, desde el punto de vista educativo, permite al profesor transmitirla con mayor facilidad y al alumno aprenderla de manera más significativa. En este artículo, se pretende ayudar a poner en marcha la herramienta como estrategia metodológica a través de ejemplos de Física, Lengua y Ciencias Sociales.