¿Cuántos alumnos debo suspender para ser un buen profesor?

• Autores: Antonio José de Pro Bueno
• Localización: Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 68, 2011 (Ejemplar dedicado a: Cerebro y Conocimiento), págs. 89-96
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Este trabajo pretende ofrecer algunas reflexiones sobre uno de los elementos más visibles de un sistema educativo: las calificaciones del alumnado. Identificadas algunas afirmaciones habituales en torno al tema, se establecen diferencias con la evaluación y con sus distintos tipos (inicial, continua, formativa.). Por último, se incide en la utilización de «resultados numéricos», en los instrumentos que los soportan (qué subyace y cómo se hace) y en las condiciones ambientales en que se obtienen