Resumen de És possible la col·laboració entre la família i l'escola en contextos de dificultat?

Pilar Iranzo García, Juana María Tierno García, Rosario Barrios Arós

• Actualment, estem centrats a definir de quina manera els centres escolars poden esdevenir contextos socials en què es formi tot l'alumnat sense exclusions, els docents aprenguin a millorar la cultura escolar i desenvolupar-se professionalment i les famílies puguin compartir un sentiment de pertinença a un projecte educatiu comú.