Resumen de Los Alumnos como mediadores del texto: una velada literaria
María de Lourdes Pruneda, Mónica Alvarado
En este artículo se expone un proyecto didáctico de lectura que se realizó a lo largo de cinco semanas con un grupo de alumnos de segundo año de secundaria en una escuela de México. Los alumnos trabajaron colaborativamente en la selección de pasajes alusivos a la muerte dentro de la obra literaria de Juan Rulfo, los mismos que leyeron en voz alta durante una velada literaria que formó parte de las celebraciones del "Día de Muertos". La combinación de la lectura compartida, la selección de los pasajes más adecuados y la preocupación por ambientar el escenario de la velada dio lugar a que los alumnos se introdujeran en la literatura mexiana costumbrista y la disfrutaran.
Al mismo tiempo, los resultados de este proyecto confirman la pertinencia de trabajar la lengua escrita en la escuela dentro de contextos comunicativos reales.
