Resumen de Panorámica actual sobre las prácticas de geología en el ámbito escolar
El presente trabajo discute cómo en geología el contexto de un lugar, al ser enfocado en los trabajos de campo y en las actividades de aula en sus dimensiones horizontal y vertical, permite el tratamiento de problemáticas ambientales no usuales en la enseñanza de ciencias. Se ejemplífica a través de la situación de una región de Brasil y en las actividades, como apoyo didáctico al ejemplo propuesto, se utiliza un accidente geológico ocurrido en el Estado Vargas en Venezuela.
