La investigación curricular basada en la psicología del aprendizaje y sus implicaciones para el cambio curricular

• Autores: Araceli Estebaranz García, Pilar Mingorance Díaz
• Localización: Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, ISSN 0210-9581, Nº. 169, 1997, págs. 87-104
• Idioma: español
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