Resumen de Qué solucionan y qué no las reformas en infantil
El profesorado de Educación Infantil no teme las reformas. Es más, incluso a menudo se adelanta a ellas porque a diario da respuesta a las necesidades de la sociedad. Por eso mismo las leyes educativas se quedan cortas si no se acompañan de políticas que se ajusten a los cambios sociales y si no se tiene en cuenta la opinión de los docentes y el apoyo que necesitan.
