L'educació com a enigma i com a activitat pràctica: implicacions per a l'ensenyament de la filosofia de l'educació

• Autores: Lílian do Valle
• Localización: Temps d’Educació, ISSN 0214-7351, Nº 23, 2000, págs. 469-482
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto completo