Adolescentes intelectualmente bien dotados. Una investigación en la provincia de Toledo

• Autores: Miriam Hume Figueroa, María Trinidad Sánchez Núñez
• Localización: Docencia e Investigación: revista de la Escuela Universitaria de Magisterio de Toledo, ISSN 1133-9926, Año 29, Nº. 14, 2004, págs. 111-166
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este artículo sintetiza los resultados de una investigación sobre identificación de alumnos intelectualmente bien dotados de 1º de E.S.O. en la provincia de Toledo, que comienza en mayo de 1993 y que todavía está en curso. Mediante el método de filtrado o screening aplicamos la prueba Matrices Progresivas de Raven a casi 6.000 alumnos del curso mencionado. Escogimos la franja de alumnos que se situaba muy por encima de la media, según los resultados de dicha prueba, para realizar un estudio más a fondo. Con este fin seleccionamos una batería de instrumentos para medir distintas habilidades cognitivas, creatividad, personalidad, ansiedad, autoconcepto, motivación e intereses, valores personales, rendimiento escolar, así como la opinión de profesores, padres y del propio alumno sobre sus habilidades intelectuales y cualidades personales.