Liébana Checa, José Antonio

Doctor/a por la Universidad de Granada con la tesis La construcción del conocimiento de la desigualdad entre paises ricos y pobres (1997) .

Universidad de Granada EDUCACIÓN PSICOLOGÍA

Psicología Evolutiva y de la Educación P53

Número de publicaciones: 38 (28.9% citado)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN P57 16
Índice h: 3
Índice h5: 1
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Edad académica: 27 años
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Citas por año de emisión

Anualidad Citas
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2020 2
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Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
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2014 1 3
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2008 0 1
2005 0 6
2004 0 9
1994 2 1
1985 3 0
1986 0 0
1987 1 0
1988 0 0
1989 1 0
1990 1 0
1991 0 0
1992 1 0
1993 0 0
1995 0 0
1996 1 0
1997 4 0
1998 0 0
1999 0 0
2000 4 0
2001 1 0
2002 1 0
2003 0 0
2006 1 0
2007 1 0
2009 3 0
2010 4 0
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2016 3 0
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Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
16 Artículo de revista 26
19 Capítulo de libro 2
3 Libro 1

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 2

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2004 Reflexión ética sobre la (des)igualdad en el acceso a la información
Artículo 9
2015 Valoración del conocimiento sobre el maltrato infantil del profesorado ceutí
Artículo ARTICULO 6
2005 Creencias ecológico-ambientales en la infancia
Artículo ARTICULO 3
2014 La inmersión infantil en la cultura del consumo. La fidelidad a la marca
Artículo ARTICULO 3
2005 Representaciones ecológicas en la infancia y estilos de vida
Artículo ARTICULO 2
2017 Practicando la enseñanza diversificada. Concepciones previas del profesorado y desarrollo en el aula de educación primaria
Capítulo 1
2012 Las consecuencias de la discapacidad en familias de la ciudad de Ceuta
Artículo ARTICULO 1
2008 Posibilidades, experiencias y retos en el Espacio Europeo de Educación Superior
Libro 1
2005 Los factores que intervienen en la implicación familiar en los centros educativos de Ceuta analizados desde las perspectivas del género y la interculturalidad
Artículo 1
1994 3.10. Representación del medio ambiente y sifnificatividad ecológica en la infancia
Capítulo 1
2020 ¿Qué podemos aprender de la escuela innovadora para la formación inicial y permanente del profesorado? Propuesta de investigación
Artículo ARTICULO 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 09-Jun-2024