Pérez-González, Juan Carlos

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Doctor/a por la UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia con la tesis La inteligencia emocional rasgo operacionalizada a través del teique (2010) que ha recibido 1 cita.

UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia EDUCACIÓN

Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación

Número de publicaciones: 45 (60.0% citado)
Número de citas: 329 (8.2% autocitas)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 254
Índice h: 9
Índice h5: 3
Promedio de citas últimos 10 años: 7.3
Promedio de citas últimos 5 años: 2.5
Edad académica: 14 años
Índice m: 0.64

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 18
2023 37
2022 40
2021 32
2020 38
2019 25
2018 28
2017 26
2016 18
2015 16
2014 12
2013 9
2012 6
2011 10
2010 6
2009 6
2008 0
2007 1
2006 1
2005 0
2004 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2022 1 11
2020 2 10
2019 0 9
2017 5 10
2016 2 28
2015 3 93
2011 1 24
2010 2 5
2009 0 16
2008 0 55
2007 4 65
2005 1 1
2004 2 2
2006 3 0
2012 0 0
2013 2 0
2014 3 0
2018 1 0
2021 2 0
2023 4 0
2024 4 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
23 Artículo de revista 203
21 Capítulo de libro 32
1 Libro 93

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 18

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2015 Inteligencia emocional en educación
Bisquerra Alzina, Rafael Pérez-González, Juan Carlos García Navarro, Esther
Libro 93
2007 Formación en competencias socioemocionales a través de las prácticas en empresas
Repetto Talavera, Elvira Pérez-González, Juan Carlos
Artículo 35
2008 Propuesta para la evaluación de programas de educación socioemocional
Pérez-González, Juan Carlos
Artículo ARTICULO 30
2016 Necesidades de formación de maestros de Infantil y Primaria en atención a la diversidad
Cejudo Prado, Javier Díaz, María Victoria Losada Vicente, Mª Lidia Pérez-González, Juan Carlos
Artículo ARTICULO 27
2007 La medida de la inteligencia emocional rasgo
Pérez-González, Juan Carlos Petrides, Kostantinos V. Furnham, Adrian
Capítulo 25
2008 Situación actual de los servicios de orientación universitaria
Sánchez García, María Fe Guillamón Fernández, José Rafael Ferrer-Sama, Paula Villalba Vílchez, Encarnación Martín Cuadrado, Ana María Pérez-González, Juan Carlos
Artículo ARTICULO 25
2011 Los contenidos de formación de los profesionales de la orientación educativa desde la perspectiva de los propios orientadores
Anaya Nieto, Daniel Pérez-González, Juan Carlos Suárez Riveiro, José Manuel
Artículo ARTICULO 15
2022 Competencia emocional en docentes de Infantil y Primaria y estudiantes universitarios de los Grados de Educación Infantil y Primaria
Martínez Saura, Helena Fuensanta Sánchez López, María Cristina Pérez-González, Juan Carlos
Artículo ARTICULO 10
2009 Necesidades de asesoramiento o ayuda de expertos demandadas por el profesorado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria
Anaya Nieto, Daniel Suárez Riveiro, José Manuel Pérez-González, Juan Carlos
Artículo ARTICULO 10
2011 Construyendo la ciencia de la educación emocional
Pérez-González, Juan Carlos Pena Garrido, Mario
Artículo ARTICULO 9
2019 Compendio y Análisis de Medidas de Evaluación de la Inteligencia Emocional Capacidad
Rodrigo Ruiz, Débora Cejudo Prado, Javier Pérez-González, Juan Carlos
Artículo ARTICULO 8
2020 Educación emocional en la educación para la salud
Pérez-González, Juan Carlos Yáñez, Silvia Ortega Navas, María del Carmen Piqueras Rodríguez, José Antonio
Artículo ARTICULO 8
2017 Inteligencias múltiples y su relación con inteligencias cognitiva y emocional en adolescentes
Cejudo Prado, Javier Losada Vicente, Mª Lidia Pérez-González, Juan Carlos
Artículo 7
2009 Análisis de las competencias del orientador profesional
Sánchez García, María Fe Álvarez-González, Beatriz Manzano-Soto, Nuria Pérez-González, Juan Carlos
Artículo ARTICULO 5
2010 Revisión del sentido y de los contenidos de la orientación personal/Review of the sense and contents of personal counseling
Pérez-González, Juan Carlos
Artículo ARTICULO 4
2007 Competencias socioemocionales y alcoholismo en mujeres
Senra Varela, M.ª Peregrina Pérez-González, Juan Carlos Manzano-Soto, Nuria
Artículo ARTICULO 4
2017 El cuestionario sociométrico Guess Who 4 como screening de la competencia social en educación primaria
Losada Vicente, Mª Lidia Cejudo Prado, Javier Benito Moreno, Silvia Cristina Pérez-González, Juan Carlos
Artículo 2
2020 Unplugged teaching activities to promote computational thinking skills in primary and adults from a gender perspective
Torres Torres, Yucnary Daitiana Román González, Marcos Pérez-González, Juan Carlos
Artículo ARTICULO 2
2004 Aproximación a la evaluación breve de la inteligencia emocional
Pérez-González, Juan Carlos Repetto Talavera, Elvira
Capítulo 2
2005 Comunicación interpersonal y comunicación intercultural
Álvarez-González, Beatriz Ballesteros Velázquez, Belén Beltrán Campos, Sonia Gema Pérez-González, Juan Carlos
Capítulo 1
2019 Emotion and language 'at wokk'
Alba Juez, Laura Pérez-González, Juan Carlos
Capítulo 1
2009 Perfil de competencias del orientador profesional según profesionales en ejercicio
Sánchez García, María Fe Álvarez-González, Beatriz Pérez-González, Juan Carlos Manzano-Soto, Nuria
Capítulo 1
2022 Brechas de Género en la iniciación a la Programación Informática en Educación Secundaria en España
Torres Torres, Yucnary Daitiana Román González, Marcos Pérez-González, Juan Carlos
Artículo ARTICULO 1
2016 Does computational thinking correlate with personality? The non-cognitive side of computational thinking
Román González, Marcos Pérez-González, Juan Carlos Moreno León, Jesús Robles, Gregorio
Capítulo 1
2017 Dificultades de reconocimiento emocional facial como déficit primario en niños con trastorno por déficit de atención/hiperactividad
Rodrigo Ruiz, Débora Pérez-González, Juan Carlos Cejudo Prado, Javier
Artículo ARTICULO 1
2007 Madurez para la carrera e inteligencia emocional en alumnado de Secundaria
Vila Couñago, Esther Pérez-González, Juan Carlos
Capítulo 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 12-Jun-2024