Dúo Terrón, Pablo

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Doctor/a por la Universidad de Granada con la tesis STEAM en Educación Primaria: impacto en las competencias y motivación del alumnado de Ceuta (2023) .

Universidad de Granada EDUCACIÓN

Didáctica de las Ciencias Experimentales P34

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Ámbito Citas
EDUCACIÓN P30 7
Índice h: 2
Índice h5: 1
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Promedio de citas últimos 5 años: 0.5
Edad académica: 1 años
Índice m: 2.00

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 0
2023 5
2022 0
2021 0
2020 0
2019 0
2018 0
2017 0
2016 0
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2014 0
2013 0
2012 0
2011 0
2010 0
2009 1
2008 0
2007 0
2006 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2022 1 5
2006 0 2
2007 0 0
2008 0 0
2009 0 0
2010 0 0
2011 0 0
2012 0 0
2013 0 0
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2016 0 0
2017 0 0
2018 0 0
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2020 0 0
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2023 4 0
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Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2022 Impact of the Pandemic on STEAM Disciplines in the Sixth Grade of Primary Education
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2006 Descripción del patrón de consumo de golosinas en escolares de 5º curso de Educación Primaria de la Ciudad Autónoma de Ceuta
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 26-May-2024