Vásquez Ortiz, Claudia

Doctor/a por la Universitat de Girona con la tesis Evaluación de los conocimientos didáctico-matemáticos para la enseñanza de la probabilidad de los profesores de educación primaria en activo (2014) que ha recibido 6 citas.

Pontificia Universidad Católica de Chile (CHL)

Didáctica de la Matemática P97

Número de publicaciones: 57 (57.9% citado)

Número de citas: 207 (30.4% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN P90	145
CIENCIAS	21
TRABAJO SOCIAL	3
ESTUDIOS DE GÉNERO	3
CIENCIAS SOCIALES	3
MULTIDISCIPLINAR	3
SOCIOLOGÍA	2
DEPORTE	1
DOCUMENTACIÓN	1
DERECHO MULTIDISCIPLINAR	1
DERECHO	1
PSICOLOGÍA	1
CIENCIAS DE LA SALUD	1

Índice h: 9

Índice h5: 6

Promedio de citas últimos 10 años: 3.7

Promedio de citas últimos 5 años: 3.0

Edad académica: 10 años

Índice m: 0.90

Anualidad	Citas
2024	3
2023	54
2022	31
2021	62
2020	28
2019	12
2018	4
2017	8
2016	3
2015	2
2014	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2023	2	3
2022	5	3
2021	3	20
2020	5	71
2019	4	12
2018	4	11
2017	10	27
2016	11	15
2015	5	23
2014	6	22
2024	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
53	Artículo de revista	195
4	Capítulo de libro	6
0	Libro	0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 31

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2020	¿Cómo promover la alfabetización estadística y probabilística en contexto? Alsina Pastells, Ángel Vásquez Ortiz, Claudia Muñiz Rodríguez, Laura	Artículo ^ARTICULO	18
2014	Enseñanza de la Probabilidad en Educación Primaria. Un Desafío para la Formación Inicial y Continua del Profesorado Vásquez Ortiz, Claudia Alsina Pastells, Ángel	Artículo ^ARTICULO	14
2020	Belief system of future teachers on Education for Sustainable Development in math classes Vásquez Ortiz, Claudia Seckel, María José Alsina Pastells, Ángel	Artículo	13
2015	El conocimiento del profesorado para enseñar probabilidad Vásquez Ortiz, Claudia Alsina Pastells, Ángel	Artículo ^ARTICULO	13
2020	¿Cómo promover la alfabetización estadística y de datos en contexto? Rodríguez Muñiz, Luis José Muñiz Rodríguez, Laura Vásquez Ortiz, Claudia Alsina Pastells, Ángel	Artículo ^ARTICULO	12
2016	De la competencia matemática a la alfabetización probabilística en el aula Alsina Pastells, Ángel Vásquez Ortiz, Claudia	Artículo ^ARTICULO	11
2017	Hacia una enseñanza eficaz de la estadística y la probabilidad en las primeras edades Alsina Pastells, Ángel Vásquez Ortiz, Claudia	Artículo	10
2015	Un modelo para el análisis de objetos matemáticos en libros de texto chilenos Vásquez Ortiz, Claudia Alsina Pastells, Ángel	Artículo ^ARTICULO	10
2020	Educación estocástica Vásquez Ortiz, Claudia	Artículo ^ARTICULO	9
2017	Aproximación al conocimiento común del contenido para enseñar probabilidad desde el modelo del Conocimiento Didáctico-matemático Vásquez Ortiz, Claudia Alsina Pastells, Ángel	Artículo ^ARTICULO	9
2019	Conocimiento especializado del profesorado de educación básica para la enseñanza de la probabilidad Vásquez Ortiz, Claudia Alsina Pastells, Ángel	Artículo ^ARTICULO	6
2019	Actitudes de futuras maestras de educación infantil hacia la estadística, la probabilidad y su enseñanza Vásquez Ortiz, Claudia Alvarado Martínez, Hugo Alejandro Ruz, Felipe	Artículo ^ARTICULO	6
2018	Evaluación de la alfabetización probabilística del profesorado en formación y en activo Rodríguez Alveal, Francisco Enrique Díaz Levicoy, Danilo Vásquez Ortiz, Claudia	Artículo	6
2020	La educación estadística para el desarrollo sostenible en la formación del profesorado Vásquez Ortiz, Claudia García Alonso, Israel	Artículo ^ARTICULO	6
2018	Conocimiento Didáctico-Matemático para la Enseñanza de la Matemática Elemental en futuros profesores de educación básica Pincheira Hauck, Nataly Vásquez Ortiz, Claudia	Artículo	5
2021	Conectando educación estadística y educación para la sostenibilidad Vásquez Ortiz, Claudia Alsina Pastells, Ángel	Capítulo	5
2017	Proposiciones, procedimientos y argumentos sobre probabilidad en libros de texto chilenos de educación primaria Vásquez Ortiz, Claudia Alsina Pastells, Ángel	Artículo ^ARTICULO	5
2021	Enseñanza de la estadística y la probabilidad de los 4 a los 8 años de edad Vásquez Ortiz, Claudia Coronata, Claudia Rivas, Hernán	Artículo ^ARTICULO	5
2020	¿Cómo promover la alfabetización probabilística en contexto? Vásquez Ortiz, Claudia Rodríguez Muñiz, Luis José Muñiz Rodríguez, Laura Alsina Pastells, Ángel	Artículo ^ARTICULO	5
2020	Construcción y validación de un instrumento de observación de clases de probabilidad Vásquez Ortiz, Claudia Alsina Pastells, Ángel Pincheira Hauck, Nataly Gea, María Magdalena Chandía, Eugenio	Artículo ^ARTICULO	5
2021	Comprensión y uso docente de gráficos estadísticos por futuros profesores para promover competencias para la sostenibilidad Vásquez Ortiz, Claudia	Artículo	4
2021	Análisis de las actividades sobre variabilidad estadística en los libros de texto de educación secundaria Rodríguez Alveal, Francisco Díaz Levicoy, Danilo Vásquez Ortiz, Claudia	Artículo	4
2017	Organización de las respuestas sobre tablas estadísticas por futuras maestras de educación infantil desde la taxonomía Solo Díaz Levicoy, Danilo Sepúlveda Obreque, Alejandro Vásquez Ortiz, Claudia Opazo Salvatierra, Margarita	Artículo	3
2023	Alfabetizando estadísticamente a niños de 7-8 años a partir de contextos relevantes Alsina Pastells, Ángel Muñiz Rodríguez, Laura Rodríguez Muñiz, Luis José García Alonso, Israel Vásquez Ortiz, Claudia López, Paula	Artículo ^ARTICULO	3
2016	La probabilidad en educación primaria De lo que debería enseñarse a lo que se enseña Alsina Pastells, Ángel Vásquez Ortiz, Claudia	Artículo ^ARTICULO	3
2020	Enseñar probabilidad para formar ciudadanos en sostenibilidad Vásquez Ortiz, Claudia Rojas, Francisco	Artículo ^ARTICULO	3
2022	La estadística y la probabilidad en los currículos de matemáticas de educación infantil y primaria de seis países representativos en el campo Vásquez Ortiz, Claudia Cabrera, Gabriela	Artículo	2
2014	Construcciones mentales para el aprendizaje del concepto de probabilidad: un estudio de caso Vásquez Ortiz, Claudia Parraguez González, Marcela	Artículo	2
2016	Bolas, fichas, monedas… ¿Cómo podemos ir introduciendo la probabilidad en primaria? Vásquez Ortiz, Claudia	Artículo ^ARTICULO	1
2021	Enseñanza de las matemáticas en tiempo de confinamiento Piñeiro Garrido, Juan Luis Vásquez Ortiz, Claudia	Capítulo	1
2021	Recursos virtuales para la enseñanza del álgebra Pincheira Hauck, Nataly Vásquez Ortiz, Claudia	Artículo ^ARTICULO	1
2022	Navigating between abstraction and context in secondary school statistics education Rodríguez Muñiz, Luis José Muñiz Rodríguez, Laura García Alonso, Israel López, Paula Vásquez Ortiz, Claudia Alsina Pastells, Ángel	Artículo ^ARTICULO	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 26-May-2024