| 2010 |
Problemas socio-científicos y enseñanza-aprendizaje de las ciencias
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Artículo
ARTICULO
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43 |
| 2009 |
Educar para la sostenibilidad
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Artículo
ARTICULO
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33 |
| 2012 |
Contexto y enseñanza de la competencia científica
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Artículo
PRESENTACION
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31 |
| 2017 |
Estrategias didácticas para el desarrollo del pensamiento crítico en el aula de ciencias
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Artículo
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31 |
| 2012 |
Algunas cuestiones relevantes en la enseñanza de las ciencias desde una perspectiva Ciencia-Tecnología- Sociedad
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Artículo
ARTICULO
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29 |
| 2014 |
La competencia en alimentación
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Artículo
ARTICULO
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21 |
| 2013 |
Juegos de rol sobre el calentamiento global. Actividades de enseñanza realizadas por estudiantes de ciencias del Máster en Profesorado de Secundaria
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Artículo
ARTICULO
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19 |
| 2014 |
El desarrollo de la competencia científica en una unidad didáctica sobre la salud bucodental
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Artículo
ARTICULO
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18 |
| 2010 |
Educar para la sostenibilidad. Un problema del que podemos hacernos cargo
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Artículo
ARTICULO
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15 |
| 2017 |
Diseño de actividades para el desarrollo de competencias científicas. Utilización del marco de PISA en un contexto relacionado con la salud
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Artículo
ARTICULO
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15 |
| 2018 |
Competencias y prácticas científicas en problemas de la vida diaria
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Artículo
ARTICULO
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12 |
| 2013 |
Identificación de problemas de la vida diaria como contextos para el desarrollo de la competencia científica
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Capítulo
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8 |
| 2016 |
Propuesta didáctica sobre la compra de un coche para trabajar competencias clave en la Educación Secundaria
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Artículo
ARTICULO
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7 |
| 2016 |
La competencia en alimentación
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Libro
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6 |
| 2014 |
Uso de internet para analizar las relaciones entre drogas y salud bucodental. Una experiencia en 4° de E.S.O.
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Capítulo
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6 |
| 2022 |
Decisiones de estudiantes de 14/15 años en una propuesta didáctica sobre la compra de un coche
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Artículo
ARTICULO
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5 |
| 2016 |
A Game-Based Approach To Learning the Idea of Chemical Elements and Their Periodic Classification
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Artículo
ARTICULO
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5 |
| 2011 |
La competencia científica
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Capítulo
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5 |
| 2015 |
Importancia del ahorro energético en la decisión de comprar un coche
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Artículo
ARTICULO
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4 |
| 2017 |
El proyecto We Act como marco para formar ciudadanos competentes a través del activismo colectivo basado en la investigación
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Artículo
COMUNICACION_CONGRESO
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4 |
| 2005 |
Controversia sobre los alimentos transgénicos
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Artículo
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4 |
| 2018 |
Diseño de un juego de rol sobre un problema socio-científico relacionado con las centrales nucleares para iniciar en el activismo y en el uso de pruebas a maestros de primaria en formación inicial
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Capítulo
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4 |
| 2021 |
El actual modelo de producción y consumo de carne como una cuestión socialmente viva
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Capítulo
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3 |
| 2019 |
Justificaciones de profesorado de ciencias en formación inicial para la selección de actividades educativas. Influencia de una propuesta formativa
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Artículo
ARTICULO
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2 |
| 2015 |
Actividades para fomentar la igualdad de género en la materia de Tecnologías de 3º de ESO
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Capítulo
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2 |
| 2009 |
Una hipótesis de trabajo para investigar el progreso en la comprensión de la alimentación humana por parte de los alumnos
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Artículo
COMUNICACION_CONGRESO
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2 |
| 2010 |
Un proyecto de investigación para el desarrollo de la competencia científica en la Educación Obligatoria
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Capítulo
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2 |
| 2016 |
Estrategias para mejorar la reflexión sobre la práctica de los estudiantes del Máster en Profesorado de Educación Secundaria
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Capítulo
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1 |
| 2021 |
Programa formativo sobre el activismo colectivo basado en la indagación para la formación inicial de profesorado
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Capítulo
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1 |
| 2014 |
Formación para el desarrollo de la competencia científica mediante un enfoque CTS
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Capítulo
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1 |
| 2015 |
Enseñar química en el contexto de problemas y situaciones de la vida diaria relacionados con la salud
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Artículo
ARTICULO
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1 |
| 2016 |
Enseñando alimentación y nutrición humana en la ESO
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Artículo
ARTICULO
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