| Diseño y valoración de una investigación evaluativa. La enseñanza por competencias en Educación Física
(2017)
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 19-34
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2 |
| Autoconfrontación a la propia actividad de enseñanza. Formación e investigación de la formación
(2017)
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
Vol. 20
Núm. 2
Pág. 169-182
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2 |
| Objetos convertidos en sujetos : encuentros con voces excluidas dentro de una asignatura sobre inclusión educativa
(2017)
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
Vol. 20
Núm. 3
Pág. 209-223
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2 |
| Validación inicial de un instrumento en construcción para evaluar la Inteligencia Emocional, como conjunto de habilidades, en una muestra de alumnos de Educación Secundaria
(2017)
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 35-47
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2 |
| Valoración desde la perspectiva de los orientadores de Educación Secundaria de la Región de Murcia del portal de Atención a la Diversidad ORIENTAMUR
(2017)
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 49-65
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2 |
| Diferencias entre expectativas y logros en las competencias del Prácticum del Máster de Formación del Profesorado de Enseñanza Secundaria
(2017)
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 1-18
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2 |
| Repercusión de las estrategias de afrontamiento de estrés en la felicidad de los alumnos de Secundaria
(2017)
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
Vol. 20
Núm. 3
Pág. 65-77
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2 |
| Estereotipos del profesorado en torno al género y a la orientación sexual
(2017)
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 219-232
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1 |
| Efectos de la mediación oral para la resolución de conflictos comunicativos en aulas de inglés de Educación Primaria, con presencia de alumnado extranjero
(2017)
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 159-172
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1 |
| Formative assessment, work regulation, organization, engagement, tracking and attendance in Spanish Universities
(2017)
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
Vol. 20
Núm. 3
Pág. 49-63
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1 |
| Formación del profesorado de historia y ficción televisiva : el aprovechamiento didáctico de las series históricas en educación secundaria
(2017)
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
Vol. 20
Núm. 2
Pág. 95-109
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1 |
| El uso de fuentes históricas y bases documentales en la formación del profesorado de Educación Infantil y Primaria
(2017)
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
Vol. 20
Núm. 2
Pág. 157-166
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1 |
| Impacto del Burnout en el desarrollo profesional del profesorado universitario. Una revisión de la investigación
(2017)
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
Vol. 20
Núm. 3
Pág. 161-178
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1 |
| Compartiendo la mirada : una experiencia en práctica reflexiva para formación permanente
(2017)
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 127-144
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1 |
| Las WebQuests y los MOOCs en la enseñanza de las Ciencias Sociales y la formación del profesorado de Educación Primaria
(2017)
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
Vol. 20
Núm. 2
Pág. 205-220
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1 |
| Propuesta para desarrollar competencias sociales a través del aprendizaje cooperativo en clases de inglés como lengua extranjera
(2017)
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 101-112
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1 |
| El patrimonio como contenido en la etapa de Primaria : del currículum a la formación de maestros
(2017)
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
Vol. 20
Núm. 2
Pág. 79-94
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