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La incorporación de los departamentos de comunicación de las universidades españolas al entorno digital. Un análisis cuantitativo
(2012)
Núm. 18
Pág. 691-701
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El desarrollo de competencias profesionales dentro del marco del EEES. El caso de los grados en Comunicación
(2012)
Núm. 18
Pág. 839-847
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Principales señas de identidad de los estudiantes de Comunicación en el EES de la Comunidad de Madrid en 2012 : expectativas, perfil de opción y relaciones mediáticas
(2012)
Núm. 18
Pág. 661-670
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La interactividad en las aplicaciones periodísticas para iPad italianas y españolas
(2012)
Núm. 18
Pág. 639-648
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Ciberperiodismo en el smartphone. Estudio de la multimedialidad, usabilidad, hipertextualidad e interactividad de las aplicaciones de medios nativos digitales para smartphone
(2012)
Núm. 18
Pág. 243-251
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TDT en España y el dividendo digital
(2012)
Núm. 18
Pág. 801-809
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Cibermedios y agenda-setting : la configuración de la agenda mediatica internacional
(2012)
Núm. 18
Pág. 157-171
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Comunicación entre menores y marcas en las redes sociales
(2012)
Núm. 18
Pág. 589-598
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Los periódicos en las redes sociales : audiencias, contenido, interactividad y estrategias comerciales
(2012)
Núm. 18
Pág. 221-239
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Comunicación para la igualdad en el nuevo EESS : fundamentación crítica para el cambio social
(2012)
Núm. 18
Pág. 325-335
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El diseño de la realidad televisiva en el documental de naturaleza : El Hombre y la Tierra. Serie venezolana (Félix Rodríguez de la Fuente, 1974)
(2012)
Núm. 18
Pág. 275-291
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Periodismo y Social Media : cómo están usando Twiter los periodistas españoles
(2012)
Núm. 18
Pág. 31-53
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Wikileaks : el poder entre bastidores
(2012)
Núm. 18
Pág. 211-220
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La profesión en el aula. Cómo investigar y mejorar el trabajo del futuro. El caso del Community Manager : diseño e investigación en TIC
(2012)
Núm. 18
Pág. 951-957
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Un paso más allá en la planificación docente universitaria : el plan de acción tutorial
(2012)
Núm. 18
Pág. 45-55
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Futbolistas o delincuentes: polarización de la imagen televisiva de los inmigrantes en el género informativo
(2012)
Núm. 18
Pág. 595-612
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Aprendizaje autónomo del alumnado de Ciencia Política en sus portafolios
(2012)
Núm. 18
Pág. 543-550
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Desarrollo de las competencias específicas relacionadas con la tecnología para las áreas de periodismo y comunicación audiovisual
(2012)
Núm. 18
Pág. 129-140
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La visibilidad de las escritoras del S. XIX en el espacio público de la prensa
(2012)
Núm. 18
Pág. 569-575
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El proyecto �Ecosportech� como ejemplo de universidad emprendedora. Una experiencia a base del �Problem Based Learning�
(2012)
Núm. 18
Pág. 869-877
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Modalidades de uso y razones de éxito de las redes sociales entre los jóvenes universitarios españoles para su aplicación al Espacio Europeo de Eucación Superior (EEES)
(2012)
Núm. 18
Pág. 671-679
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Ciudadanía en la Red: poder y contrapoder en los medios de comunicación
(2012)
Núm. 18
Pág. 679-687
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"Footnotes in Gaza", El cómic-reportaje como género periodístico
(2012)
Núm. 18
Pág. 541-561
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Propuesta docente para la formación de comunicadores : desarrollo de competencias psicológicas y conexión con los retos profesionales
(2012)
Núm. 18
Pág. 413-423
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Innovación docente con jóvenes interactivos : proyectos sociales reales y estrategias digitales para enseñar comunicación
(2012)
Núm. 18
Pág. 161-170
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Comunicación Política en Internet: La tendencia al "infoentretenimiento" político en "YouTube"66
(2012)
Núm. 18
Pág. 643-659
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La Guía Docente : un reto en el nuevo modelo de educación universitaria
(2012)
Núm. 18
Pág. 357-364
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Aproximación al proceso didáctico de la Estrategia Publicitaria y de las Relaciones Públicas en el Espacio Europeo de Educación Superior
(2012)
Núm. 18
Pág. 203-212
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Análisis del valor comunicativo de las redes sociales en el ámbito universitario : estudio de los usos de Twitter en el aula
(2012)
Núm. 18
Pág. 393-403
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Del des-contexto al descontento : agenda y discurso de la prensa durante las elecciones autonómicas en la Región de Murcia (2011)
(2012)
Núm. 18
Pág. 87-99
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