Las teorías implícitas (1993) Rodrigo López, María José Rodríguez Pérez, Armando Marrero, Javier
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Ámbito Citas EDUCACION 90 PSICOLOGIA 24 MULTIDISCIPLINAR 5 FILOLOGIAS 6 FILOLOGIA HISPANICA 4 LINGUISTICA 4 HISTORIA 4 HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA 2 SOCIOLOGIA 2 DEPORTE 4 RELIGION 1 ANTROPOLOGIA 1 FILOSOFIA 1 HISTORIA ANTIGUA Y MEDIEVAL 1
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| Identifying preservice teachers’ belief profiles and their performance in a web-based training for writing instruction Vol. 29 Núm. 2 Pág. 121-132 ARTICULO | 2023 | Psicología educativa |
Seoane, Rocío C.
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| El pasado y presente en conflicto Núm. 17 Pág. 6 ARTICULO | 2023 | Panta Rei |
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| Conocimiento y pensamiento práctico docente en Ángel I. Pérez Gómez Vol. 3 Núm. 3 Pág. 29-44 | 2022 | Márgenes |
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| Atribuciones de la pobreza Núm. 12 Pág. 1-29 | 2022 | PSICUMEX |
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| El docente orientador en la formación docente inicial. Un estudio cualitativo de las concepciones y los recorridos pedagógicos que definen el acompañamiento en la residencia Vol. 20 Núm. 40 Pág. 48-67 | 2022 | Diálogos pedagógicos |
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| Condición socioeconómica, género, frecuencia lectora y teorías implícitas lectoras de profesores de lenguas en formación Vol. 4 Núm. 7 Pág. 26-36 | 2022 | Revista Lengua y Cultura |
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| Si la evaluación es formativa, ¿por qué no evaluamos igual? Núm. 5 Pág. 127-149 | 2022 | Revista EXPE |
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| Validación de la escala de teorías implícitas de comprensión lectora (ETICOLEC) de docentes en servicio Vol. 20 Núm. 2 Pág. 21-32 ARTICULO | 2021 | Ocnos |
Perales Escudero, Moisés
Vega López, Norma Alicia
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| Web-based Training Program for Writing Instructionn Vol. 33 Núm. 4 Pág. 571-578 ARTICULO | 2021 | Psicothema |
Seoane, Rocío C.
Jiménez González, Juan Eugenio
Gutiérrez Sosa, Nuria
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| Entrevista basada en situaciones: estudio de concepciones del rol cultural de la mujer en la ciencia y su enseñanza Núm. 1 Pág. 103 | 2021 | Bio-grafía |
Sanabria, Quira Alejandra
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| Análisis de las concepciones de docentes sobre la enseñanza de la ingeniería a través de un cuestionario de dilemas y entrevistas semiestructuradas Vol. 60 Núm. 2 Pág. 75-98 | 2021 | Perspectiva Educacional |
Buffa, Fabián
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Natal, Marcela
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| Enseñar teología en universidades católicas colombianas Vol. 24 Núm. 3 Pág. 2 | 2021 | Educación y educadores |
Meza Rueda, José Luis
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| Aprendizaje universitario a partir de tareas híbridas mediadas por TIC Núm. 3 Pág. 61-86 | 2021 | Confluencia de Saberes. Revista de Educación y Psicología |
Boatto, Yanina
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| El patrimonio arquitectónico local como estrategia didáctica en las asignaturas de historia y artes visuales Núm. 23 Pág. 6-27 ARTICULO | 2020 | (Pensamiento), (palabra) y obra |
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| Competencias científicas, investigativas y comunicativas Vol. 25 Núm. 1 Pág. 13-26 ARTICULO | 2020 | Plumilla Educativa |
Gamboa Suárez, Audin Aloiso
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| Concepciones sobre la lectura del profesorado de escuelas públicas de la Araucanía Vol. 53 Núm. 103 Pág. 419-448 ARTICULO | 2020 | Revista signos |
Errázuriz Cruz, María Constanza
Fuentes Monsalves, Liliana
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Cocio Seguel, Andrea
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| Enseñanza virtual de la escritura de posgrado Vol. 11 Núm. 20 Pág. 92-114 | 2020 | Virtualidad, Educación y Ciencia |
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| Del malestar a la depresión: dinámicas en la construcción del significado personal de la experiencia de la depresión Vol. 13 Núm. 3 Pág. 142-161 | 2020 | Revista CES Psicología |
Vásquez, Daniel
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| Análisis crítico de ambientes virtuales de aprendizaje Núm. 11 Pág. 33-47 | 2020 | Utopía y praxis latinoamericana |
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| Paradojas entre el decir y el hacer acerca de la diversidad en estudiantes de educación primaria de Pereira, Colombia Núm. 26 Pág. 213-235 | 2020 | SOPHIA AUSTRAL |
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Páez Veracierta, José Gregorio
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Errázuriz Cruz, María Constanza
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Peña Figueroa, Paula Patricia
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Cisternas Fierro, Irsa
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| Tendencias metodológicas universitarias en los siglos XX y XXI. Estudio comparativo Vol. 9 Núm. 17 Pág. 125-135 | 2016 | Revista Ciencia UNEMI |
Morales Gomez, Gonzalo
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Martínez Licona, José Francisco
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González González, Miguel Alberto
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| Recursos educativos abiertos, artefactos culturales, concepciones de los profesores de física para ingeniería Vol. 11 Núm. 2 Pág. 156-174 ARTICULO | 2016 | Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias |
Suárez, Oscar Jardey
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| Concepciones sobre el Aprendizaje de Estudiantes de Pedagogía de la Universidad de Magallanes y Docentes en Ejercicio en la Educación Básica de la ciudad de Punta Arenas, Chile Vol. 8 Núm. 5 Pág. 13-24 | 2015 | Formación Universitaria |
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Ros Garrido, Alicia
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Barrón Tirado, Concepción
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| La escritura en las áreas no lingüísticas, algunas implicaciones para la formación permanente del profesorado Núm. 41 Pág. 83-94 ARTICULO | 2015 | Lenguaje y textos |
Fabregat Barrios, Santiago
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| Reflexiones con enfoque constructivista en la enseñanza de las ciencias Vol. 1 Núm. 1 Pág. 1-8 ARTICULO | 2015 | Revista de Docencia e Investigación Educativa |
Soriano Martínez, Rocío
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| ¿Coinciden nuestras ideas con lo que dicen las teorías científicas sobre el aprendizaje de la lectura? Vol. 72 Núm. 259 Pág. 397-414 ARTICULO | 2014 | Revista española de pedagogía |
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| Enseñanza de las ciencias desde el punto de vista del constructivismo orgánico Vol. 32 Núm. 2 Pág. 221-237 ARTICULO | 2014 | Enseñanza de las ciencias |
Marín Martínez, Nicolás
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| ¿Influyen los años de experiencia y la especialidad de los profesores en las teorías implícitas que se atribuyen sobre el aprendizaje de la lectura? Vol. 2 Núm. 1 Pág. 257-262 ARTICULO | 2014 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
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| ¿Qué teorías sobre el aprendizaje de la lectura se atribuyen los profesores que enseñan a leer con diferente metodología? Vol. 4 Núm. 1 Pág. 55-65 ARTICULO | 2014 | EJIHPE |
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| A synthesis of research on effeciveness of school-based drug prevention programmes Vol. 26 Núm. 3 Pág. 573-602 ARTICULO | 2014 | Culture and Education, Cultura y Educación |
Jiménez García, Lucía
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Oliva Delgado, Alfredo
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Ramos Valverde, Pilar
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| Satisfacción y autoestima en jugadores de fútbol base en relación con los estilos de enseñanza que reciben de los entrenadores de Ciudad del Carmen (México) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 61-74 ARTICULO | 2014 | Journal of sport and health research |
Zurita Ortega, Félix
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Zaleta Morales, Lorena
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| La enseñanza de la religión y el aprendizaje de valores sociales, de autorregulación y logreo | 2014 | Universidad de Córdoba (ESP) |
Espino Díaz, Luis del
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| Estimación de la inteligencia interpersonal e intrapersonal según el género y la ubicación geográfica Vol. 16 Núm. 30 Pág. 368-378 ARTICULO | 2013 | Psicogente |
González Cubillán, Lesbia
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| Concepciones psicopedagógicas sobre los procesos de inclusión educativa Vol. 36 Núm. 4 Pág. 455-472 ARTICULO | 2013 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
López, Mauricio
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Echeita Sarrionandia, Gerardo
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| La competencia docente autopercibida del profesorado de Educación Primaria Vol. 18 Núm. 1 Pág. 47-80 ARTICULO | 2013 | Revista de psicodidáctica |
Valdivieso Burón, Juan Antonio
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| Concepciones de aprendizaje en alumnos de primaria Vol. 4 Núm. 1 Pág. 27-46 | 2013 | Revista de Psicología y Ciencias del Comportamiento de la U.A.C.J.S. |
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| Creencias y saberes de futuros maestros (lectores y no lectores) en torno a la educación literaria Núm. 9 Pág. 69-88 ARTICULO | 2013 | Ocnos |
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| Teorías implícitas de escritura en estudiantes pertenecientes a dos comunidades académicas distintas Vol. 34 Núm. 136 Pág. 42-62 | 2012 | Perfiles educativos |
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Pedreros Martínez, Rosa Inés
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Muriel López, Carolina
Dietz, Gunther
Pozo Llorente, María Teresa
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Serrano Sánchez, Rocío C.
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| Aprender a educar Núm. 68 Pág. 37-60 ARTICULO | 2010 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Pérez Gómez, Ángel I.
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| Innovación pedagógica en dificultades de aprendizaje en lectura ,escritura,oralidad y matemáticas. Núm. 19 Pág. 123-150 | 2010 | Educación y ciudad |
Acuña Beltrán, Luisa Fernanda
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San Martín Ulloa, Constanza
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| ¿Por qué Pegan los Niños? Creencias sobre la Agresividad Infantil en un Grupo de Profesoras de Educación Inicial Vol. 2 Núm. 2 Pág. 59-86 | 2010 | Revista peruana de Investigación Educativa |
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Mazú, Azucena Vanessa
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| Estilos de enseñanza en educación física Núm. 33 Pág. 15-24 ARTICULO | 2009 | Habilidad Motriz |
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Cruz Rodríguez, Isabel
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Cabezas Gómez, Diana
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| Fundamentación teórica y diseño de una unidad didáctica para la enseñanza del modelo ser vivo en la escuela primaria Vol. 25 Núm. 3 Pág. 325-340 ARTICULO | 2007 | Enseñanza de las ciencias |
Gómez Galindo, Alma Adrianna
Sanmartí Puig, Neus
Pujol Vilallonga, Rosa Maria
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| Teorías Implícitas sobre la Estabilidad de la Naturaleza Humana y del Entorno Social, y su Relación con la Reincidencia Delictiva en Internos Recluidos en el Centro de Cumplimiento Penitenciario de la Comuna de Punta Arenas Vol. 35 Núm. 2 Pág. 151-157 | 2007 | Magallania |
Molinet, Eric
Velásquez Castro, Daniel
Estrada Goic, Claudia
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| ¿Qué información sobre los alumnos consideran relevante los docentes y qué implicación tiene sobre sus prácticas? Vol. 2 Núm. 13 Pág. 55-72 | 2006 | Cuadernos de Investigación Educativa |
Cabrera Borges, Claudia
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| Pensar el pensamiento del profesorado Vol. 64 Núm. 233 Pág. 105-122 ARTICULO | 2006 | Revista española de pedagogía |
Feliciano García, Luis Antonio
Jiménez Llanos, Ana Beatriz
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| Teorías implícitas sobre la inteligencia en docentes Vol. 5 Núm. 1 Pág. 129-144 | 2006 | EduPsykhé |
Cabezas Gómez, Diana
Carpintero Molina, Elvira
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| El papel de los "usos y costumbres" en las escuelas primarias mexicanas Vol. 10 Núm. 34 Pág. 6 | 2006 | Educación y ciencia |
Sánchez Escobedo, Pedro A.
Schuman, Andrea
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| La experiencia familiar y la atribución de roles parentales Vol. 17 Núm. 3 Pág. 363-369 ARTICULO | 2005 | Psicothema |
Triana Pérez, Beatriz
Rodríguez Suárez, Guacimara
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| Cómo aprenden los profesores Vol. 16 Núm. 2 Pág. 623-644 ARTICULO | 2005 | Revista complutense de educación |
Pintor García, Manuel
Vizcarro Guarch, Carmen
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| Representaciones ecológicas en la infancia y estilos de vida Núm. 36 Pág. 13-30 ARTICULO | 2005 | Educar |
Liébana Checa, José Antonio
Córdoba Alcaide, Francisco
Fernández, Remedios
Villuendas Giménez, María Dolores
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| Diseño de una investigación para la actualización de la enseñanza de las ciencias naturales en la escuela primaria Núm. 52 Pág. 93-102 | 2004 | Investigación en la escuela |
Moreno, M. Alejandra
González, Eduardo M.
Ferreyra, Adriana
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| La historia de las mujeres en España Núm. 50 Pág. 21-30 | 2003 | Investigación en la escuela |
Correa, Marcos J.
Espigado Tocino, M. Gloria
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| Análisis de las teorías implícitas de la interligencia en alumnos de educación primaria Vol. 2 Núm. 1 Pág. 81-106 | 2003 | EduPsykhé |
Cabezas Gómez, Diana
Poveda Fernández Martín, María
Carpintero Molina, Elvira
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| Cambio conceptual Vol. 9 Núm. 2 Pág. 301-315 | 2003 | Ciencia & Educação |
Moreira, Marco Antonio
Greca Dufranc, Ileana María
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| Aportaciones de las perspectivas constructivista y reflexiva en la formación docente en el bachillerato Vol. 24 Núm. 97 Pág. 6-25 | 2002 | Perfiles educativos |
Díaz Barriga, Frida
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| Diversos términos sobre el conocimiento lego del alumno Vol. 24 Núm. 97 Pág. 26-37 | 2002 | Perfiles educativos |
Sánchez, Lourdes
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| Diseño de organizaciones como proceso simbólico Vol. 14 Núm. 2 Pág. 415-425 ARTICULO | 2002 | Psicothema |
Rico Muñoz, Ramón
Fernández Ríos, Manuel
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| Visión de profesores en ejercicio respecto de la enseñanza de tecnologia Vol. 7 Núm. 1 Pág. 29-45 | 2001 | Ciencia & Educação |
Utges, Graciela
Jardón, Alberto
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| ¿Qué pensamiento profesional y curricular tiene los futuros profesores de ciencias de secundaria? Vol. 19 Núm. 1 Pág. 67-88 | 2001 | Enseñanza de las ciencias |
Martínez Aznar, María Mercedes
Martín del Pozo, Rosa
Rodrigo Vega, Maximiliano
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Fernández Lozano, Pilar
Guerrero Serón, Antonio
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| Correlatos cognitivos asociados a la experiencia de violencia interparental Vol. 12 Núm. 1 Pág. 41-47 ARTICULO | 2000 | Psicothema |
González Méndez, Rosaura
Yanes Cedrés, José Manuel
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| Pensamiento y acción en la enseñanza de las ciencias Vol. 18 Núm. 2 Pág. 217-226 | 2000 | Enseñanza de las ciencias |
Baena, María Dolores
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| La enseñanza Núm. 24 Pág. 31-41 | 1998 | Estudios pedagógicos |
Cruz, Montserrat de la
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| Los conocimientos implicitos en el docente Núm. 23 Pág. 17-31 | 1997 | Estudios pedagógicos |
Cruz, Montserrat de la
Baccalá, Nora
Ricco, Laura
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| Hacia una cultura del cambio escolar Núm. 32 Pág. 27-31 | 1997 | Investigación en la escuela |
Rodrigo López, María José
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| Los tres pilares de la formación Núm. 29 Pág. 7-22 | 1996 | Investigación en la escuela |
Rozada Martínez, José María
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| Las teorías implícitas en la formación ocupacional y profesional Núm. 20 Pág. 105-116 ARTICULO | 1996 | Educar |
Sosa Treviño, Fortino
Tejada Fernández, José
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| El profesor de educación física en Andalucía, cómo piensa, califica y desarrolla sus contenidos y actividades Núm. 8 Pág. 51-61 ARTICULO | 1996 | Habilidad Motriz |
Sicilia Camacho, Álvaro
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| La relación entre actitudes y teorias implicitas: su estudio en situaciones de conflicto intergrupo Vol. 6 Núm. 2 Pág. 215-227 ARTICULO | 1994 | Psicothema |
Rodríguez Pérez, Armando
Morera Bello, María Dolores
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| El contenido de los estereotipos y su relacion con las teorias implícitas Vol. 6 Núm. 3 Pág. 375-386 ARTICULO | 1994 | Psicothema |
Rodríguez Pérez, Armando
González Méndez, Rosaura
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| El hombre de la calle, el científico y el alumno Núm. 23 Pág. 8-16 | 1994 | Investigación en la escuela |
Rodrigo López, María José
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| Concepciones alternativas, preconceptos, errores conceptuables... ¿distinta terminología y un mismo significado? Núm. 23 Pág. 33-42 | 1994 | Investigación en la escuela |
Cubero Pérez, Rosario
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| La imagen del ser humano en la psicología social* Vol. 5 Núm. 1 Pág. 65-79 ARTICULO | 1993 | Psicothema |
Rodríguez Pérez, Armando
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| Lucernas en T. S. Africana de la región de Murcia Núm. 2 Pág. 153-194 | 1985 | Antigüedad y cristianismo |
Amante Sánchez, Manuel
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