¿Se pueden enseñar contenidos procedimentales en las clases de ciencias? (1998) Pro Bueno, Antonio José de Enseñanza de las ciencias. revista de investigación y experiencias didácticas Vol. 16 Núm. 1 Pág. 21-42
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Ámbito Citas EDUCACION 29 MULTIDISCIPLINAR 1 PSICOLOGIA 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Trabajos Prácticos de Laboratorio y Modelos didácticos Núm. 40 Pág. 133-148 ARTICULO | 2021 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Zorrilla, Erica Gabriela
Mazzitelli, Claudia Alejandra
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| Una aproximación al estudio de los trabajos prácticos de laboratorio desde las representaciones de futuro personal docente de biología Vol. 25 Núm. 3 Pág. 1-20 | 2021 | Revista Electrónica Educare |
Zorrilla, Erica Gabriela
Mazzitelli, Claudia Alejandra
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| Un estudio de diseño sobre la implementación de laboratorios remotos en la enseñanza de la física universitaria Vol. 32 Núm. 1 Pág. 75-91 ARTICULO | 2020 | Revista de enseñanza de la física |
Romero, Raúl Emilio
Fuhr Stoessel, Ana
Rocha, Adriana
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| La iniciación científica júnior y los conocimientos procedimentales en ciencias Vol. 15 Núm. 3 Pág. 569-586 | 2020 | Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias |
Silva Holpert, Laura Nívea Rosa
Zompero, Andreia de Freitas
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| Formación de habilidades investigativas en física experimental mediante exámenes integrales prácticos teóricos Vol. 3 Núm. 2 Pág. 126-147 ARTICULO | 2018 | SAPIENTIAE |
Morantes, Zoraida
Nava, Marianela
Arrieta, Xiomara
Flores, María
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| ¿Jugamos al ajedrez y aprendemos ciencias? Vol. 2 Núm. 1 Pág. 18-29 | 2018 | Ápice |
Perera Borrego, Maria Adela
Martín Gámez, Carolina
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| La interpretación de datos y pruebas científicas vistas desde los ítems liberados de PISA Vol. 15 Núm. 2 Pág. 2101 ARTICULO | 2018 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Muñoz Martínez, Javier Ignacio
Charro Huerga, Elena
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| Un Crimen Cretácico, un taller donde aprender competencias científicas Vol. 21 Núm. 2 Pág. 62-74 | 2018 | Revista de educación en biología |
Martín, Rodrigo
Rodriguez Rizk, Gonzalo
Peluffo, Nicolas
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| Los ítems PISA como herramienta para el docente en la identificación de los conocimientos y habilidades científicas Vol. 14 Núm. 2 Pág. 317-338 ARTICULO | 2017 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Muñoz, Javier Ignacio
Charro Huerga, Elena
|
| Las prácticas de campo, recurso didáctico para la enseñanza de la biología: Núm. 1 Pág. 737-744 | 2017 | Bio-grafía |
Muñoz Vásquez, Roger Andrés
Cardona Restrepo, Juan Diego
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| Creencias de futuros profesores de secundario de física y química sobre las actividades experimentales Núm. 0 Pág. 2601-2606 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
Fernández Marchesi, Nancy Edith
Martínez Aznar, María Mercedes
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| Modelización de un constructo teórico sobre la percepción del alumnado en procesos de indagación en ciencias Vol. 21 Núm. 1 Pág. 25-44 ARTICULO | 2016 | Revista de psicodidáctica |
Vázquez Bernal, Bartolomé
Jiménez Pérez, Roque
|
| Qué contenidos y qué habilidades cognitivo-lingüísticas emplea el profesorado de primaria y secundaria en la enseñanza de la astronomía Vol. 33 Núm. 2 Pág. 71-89 ARTICULO | 2015 | Enseñanza de las ciencias |
González Rodríguez, Concepción
García Barros, Susana
Martínez-Losada, Cristina
|
| Caracterización de prácticas experimentales en la escuela a partir del discurso de docentes de primaria y secundaria Vol. 32 Núm. 2 Pág. 71-89 ARTICULO | 2014 | Enseñanza de las ciencias |
Mordeglia, Cecilia
Mengascini, Adriana
|
| La importancia de las habilidades cognitivo-lingüísticas asociadas al estudio de la Astronomía desde la perspectiva del profesorado Vol. 32 Núm. 1 Pág. 179-197 ARTICULO | 2014 | Enseñanza de las ciencias |
García Barros, Susana
Martínez-Losada, Cristina
|
| La V de Gowin como mediadora en el desarrollo de la formación investigativa Vol. 8 Núm. 2 Pág. 12-33 ARTICULO | 2013 | Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias |
Morantes, Zoraida
Arrieta, Xiomara
Nava, Marianela
|
| Las plantas en los libros de Conocimiento del Medio de 2º ciclo de primaria Vol. 10 Núm. 3 Pág. 328-352 ARTICULO | 2013 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Urones Jambrina, Carmen
Escobar, Beatriz
Vacas Peña, José Manuel
|
| Enseñar procedimientos: por qué y para qué Núm. 73 Pág. 69-76 ARTICULO | 2013 | Alambique |
Pro Bueno, Antonio José de
|
| La comprensión de conceptos matemáticos y físicos Vol. 10 Núm. 1 Pág. 24-40 ARTICULO | 2012 | Mendive |
Cabrera Albert, Juan Silvio
Barrera Jiménez, Roberto
Casañas Oliva, Paulina Marlen
|
| Sistema virtual de diagnóstico de conocimientos, destrezas y estilos de aprendizaje para los estudiantes universitarios de ciencias Vol. 59 Núm. 2 Pág. 2 ARTICULO | 2012 | Revista Iberoamericana de Educación |
Lemus Leal, Ayandi
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| El Medio Natural en la LOE Núm. 70 Pág. 71-88 ARTICULO | 2010 | Investigación en la escuela |
Banet Fernández, E.
|
| ¿En qué medida cambian las ideas de los futuros docentes de Secundaria sobre qué y cómo enseñar, después de un proceso de formación? Núm. 349 Pág. 269-294 ARTICULO | 2009 | Revista de educación |
Fuentes-Silveira, María-Jesús
García Barros, Susana
Martínez-Losada, Cristina
|
| El problema de la desarticulación de conocimiento en la formación inicial de profesores de Química Núm. 31 Pág. 35-42 | 2009 | Pedagogía y saberes |
León Manchego, Omar
Salcedo Torres, Luis Enrique
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| Diseño de prototipos experimentales orientados al aprendizaje de la optica Vol. 6 Núm. 3 Pág. 452-465 ARTICULO | 2009 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Pérez Lozada, Eliexer
Falcon Veloz, Nelson Leonardo
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| Para realizar una investigación basta con un botón Núm. 60 Pág. 93-104 | 2006 | Investigación en la escuela |
Franco Mariscal, Antonio Joaquín
Franco Mariscal, Rosario
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| Identificación de dificultades conceptuales y procedimentales de alumnos y docentes de EGB sobre la flotación de los cuerpos Vol. 3 Núm. 1 Pág. 33-50 ARTICULO | 2006 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Maturano Arrabal, Carla Inés
Núñez, Graciela
Pereira, Raúl
Mazzitelli, Claudia Alejandra
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| Razonamiento y argumentación en ciencias Vol. 20 Núm. 2 Pág. 217-228 | 2002 | Enseñanza de las ciencias |
Domínguez, J. M.
García de Cajén, S.
García Rodeja Gayoso, Eduardo
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| Qué actividades y qué procedimientos utiliza y valora el profesorado de educación primaria Vol. 19 Núm. 3 Pág. 433-452 | 2001 | Enseñanza de las ciencias |
García Barros, Susana
Martínez-Losada, Cristina
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| Una propuesta didáctica basada en la investigación para el uso de analogías en la enseñanza de las ciencias Vol. 19 Núm. 3 Pág. 453-470 | 2001 | Enseñanza de las ciencias |
Bonat, M.
Oliva Martínez, José María
Aragón, M.M.
Mateo, J.
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| ¿Qué actividades de enseñanza utilizan los profesores en formación inicial y los profesores en ejercicio cuando planifican unidades didácticas de ciencias? Núm. 40 Pág. 23-37 | 2000 | Investigación en la escuela |
Saura Llamas, Octavio
Sánchez Blanco, Gaspar
Pro Bueno, Antonio José de
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