Caracterización de prácticas experimentales en la escuela a partir del discurso de docentes de primaria y secundaria (2014) ARTICULO Mordeglia, Cecilia Mengascini, Adriana Enseñanza de las ciencias. revista de investigación y experiencias didácticas Vol. 32 Núm. 2 Pág. 71-89
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Ferragutti, Silvana
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Pastorino, Isabel C.
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| El aprendizaje basado en la indagación en la enseñanza secundaria Vol. 36 Núm. 1 Pág. 109-124 ARTICULO | 2018 | Revista de investigación educativa, RIE |
Aramendi Jauregi, Pello
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| Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de Conceptos de Termodinámica como Herramienta para Futuros Docentes Vol. 10 Núm. 4 Pág. 43-54 | 2017 | Formación Universitaria |
Faúndez, Claudio A.
Bravo, Alicia A
Ramírez, Glenda P
Astudillo, Hernán F
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| Las ciencias naturales me generan... emociones vinculadas a las ciencias en la formación docente permanente Núm. 0 Pág. 4087-4092 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
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| Propuesta Didáctica Constructivista para la Adquisición de Aprendizajes Significativos de Conceptos en Física de Fluidos Vol. 9 Núm. 2 Pág. 105-114 | 2016 | Formación Universitaria |
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