Creatividad versus autonomía profesional del profesor: Consideraciones sobre el tema, derivadas de la investigación pedagógica
págs. 13-50
págs. 51-72
págs. 73-85
Formación de profesores de enseñanza media: ejes centrales de transformación de los modelos de formación
págs. 87-105
Escuela efectiva y maestros creativos: ¿Apuesta realista?
págs. 107-122
págs. 123-146
págs. 147-171
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