págs. 232-266
págs. 267-292
págs. 293-311
págs. 312-338
Theory and practice of lesson study in mathematics: An International Perspective
Es reseña de:
Theory and Practice of Lesson Study in Mathematics: An International Perspective
R. Huang (ed. lit.), A. Takahashi (ed. lit.), J.P. da Ponte (ed. lit.)
Cham : Springer, 2019
págs. 339-340
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados