págs. 1-5
Avaliação externa das aprendizagens dos alunos: reflexos ao nível curricular
págs. 6-10
Perceções sobre o trabalho de projeto na aprendizagem de testes de hipóteses
Gabriela Gonçalves, José António Fernandes, Maria Nascimento
págs. 11-15
Modelos e práticas de avaliação na formação avançada em ciências da educação: face-ensino profissional
págs. 16-20
Avaliar para superar erros e dificuldades em álgebra linear
Paula Maria Barros, José António Fernandes, Cláudia Mendes Araújo
págs. 21-25
Colaboração e supervisão na ADD: Estratégias formativas de desenvolvimento profissional dos professores
págs. 26-29
págs. 30-35
págs. 36-41
págs. 42-46
Prácticas de evaluación en Educación Infantil: un proyecto globalizado y en comunidad
págs. 47-52
Implementação do processo de autoavaliação numa escola de Ensino Artístico
Catarina Amorim, María Graça Bidarra, Carlos Manuel Folgado Barreira
págs. 53-57
págs. 58-60
Supervisão pedagógica num modelo de avaliação participativa
Filomena Silva Correia, Fátima Lemos, Augusta Cosme, Rosalino Moura
págs. 62-65
Autoconceito em estudantes universitários de Moçambique: Estudo das relações e diferenças em função de variáveis pessoais e contextuais dos alunos
Farissai P. Campira, Alexandra M. Araújo, Leandro S. Almeida
págs. 66-70
Educação Física do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem): uma revisão sistemática
Jose Airton Freitas Pontes Jr., Leandro Araujo Sousa, Evanildo Medeiros Filho, Kaio Breno Belizario de Oliveira, Mark Clark Carvalho
págs. 71-75
Estudantes da educação de jovens e adultos na Educação Física no Enem
Jose Airton Freitas Pontes Jr., Leandro Araujo Sousa, Sonia Olivares Moral, Mark Clark Carvalho, Nicolino Trompieri Filho
págs. 76-80
Efeitos de variáveis cognitivas, emocionais e atitudinais no rendimento a matemática
Adelinda Araújo Candeias, Inês Calisto, Ana Maria Cristovão, José Cortes Verdasca, Paulo Vilia
págs. 81-84
págs. 85-89
págs. 90-97
págs. 98-103
El rendimiento académico: La influencia de las expectativas, el optimismo y la autoeficacia
Laura Redondo Gutiérrez, Tania Corrás, Mercedes Novo Pérez, Francisca Fariña Rivera
págs. 104-108
Avaliação de projetos pedagógicos: estudo nos cursos de Bacharelado
págs. 109-114
Factores de (In)Sucesso no Ensino Básico: Perspectivas de Encarregados de Educação
págs. 115-120
Avaliação Externa: Reflexos No Processo De Desenvolvimento Curricular.
María Palmira Alves, Lia Oliveira, Maria José Nice, Lucas Oliveira
págs. 121-125
págs. 126-131
Planeamento da Carreira, Comportamento e Rendimento Académico no Ensino Básico
Maria do Céu Taveira, Adriana Azevedo, Íris Martins Oliveira
págs. 132-136
págs. 137-139
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